BismilahiRahmaniRahim. In Syaa Allah akan dibahas materi fi’il lima, tanda ‘irab dan ketentuanya.
Imam Ibnu Malik bersyair:
وَاجْعَلْ لِنَحْوِ يَفْعَلاَنِ الْنُّوْنَا # رَفْـعَاً وَتَدْعِــيْنَ وَتَسْأَلُونَا
” Dan jadikanlah huruf nun seperti pada lafadz يَفْعَلاَنِ sebagai tanda irab rafa’ untuk fi’il mudhari’ yg terhubung dengan alif tastniyah, dan pada lafadz تَدْعِــيْنَ untuk fi’il mudhari’ yang terhubung dengan iya’ mu’annatsah mukhatabah, dan pada lafadz وتَسْـأَلُونَ untuk fi’il mudhari’ yang terhubung dengan wawu jamak”.
وَحَذْفُهَا لِلْجَزْمِ وَالْنَّصْبِ سِمَهْ # كَلَمْ تَكُــــوْنِي لِتَرُوْمِي مَـــظْلَمَهْ
” Sementara untuk tanda ‘irab jazm dan nashab yaitu dengan membuang huruf nun, seperti َلمْ تَكُــــوْنِي لِتَرُوْمِي مَـــظْلَمَهْ “.
1. Ta’rif Fi’il Lima (تعريف الأفعال الخمسة)
هي كل فعل المضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة
Fi’il lima yaitu setiap fi’il mudhari’ yang terhubung dengan alif tastniyah, wawu jamak dan iya muannatsah mukhatabbah. Dengan kata lain yaitu setiap fi’il mudhari’ yang terhubung dengan dhamir (هما، أنتما، هم، أنتم، أنتِ) dan memiliki wazan/format sebagai berikut:
يفعلان – تفعلان – يفعلون – تفعلون – تفعلين
Yaf’alani / Taf’alani / Yaf’aluna / Taf’aluna / Taf’alina
Contoh dalam kalimat:
هُمَا يَذْهَبَانِ إِلى المَدْرَسَةِ / هُمَا تَذْهَبَانِ إِلى المَدْرَسَةِ / هُمْ يَذْهَبُوْنَ إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمَا تَذْهَبَانِ إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمَا تَذْهَبَانِ إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمْ تَذْهَبُوْنَ إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتِ تَذْهَبِيْنَ إِلى المَدْرَسَةِ
Terjemah: Dia berdua (lk) akan pergi ke sekolah / Dia berdua (pr) akan pergi ke sekolah / Mereka (lk) akan pergi ke sekolah / Kamu berdua (lk) akan pergi ke sekolah / Kamu berdua (pr) akan pergi ke sekolah / Kalian (lk) akan pergi ke sekolah / Kamu (pr) akan pergi ke sekolah.
Catatan:
- Pada contoh di atas terdapat 7 sample, sebab هما dan أنتما dibuat merangkap untuk jenis mudzakkar dan muannats.
- Dhamir wawu jamak, alif tastniyyah, dan iya mukhatabah pada fi’il lima menempati mahal ’irab rafa” sebagai fa’il. Akan dipeluas di bawah.
2. Tanda ‘Irab Fi’il Lima (علامة إعراب الأفعال الخمسة)
Fi’il lima memiliki tanda ‘irab far’i (cabang) yaitu berupa huruf sebagai berikut:
a). Dalam keadaan marfu’, tandanya yaitu menetapnya huruf nun sebagai pengganti dari dhammah, seperti:
الطَّالِبَانِ يَذْهَبَانِ إِلى المَدْرَسَةِ
Dua orang siswa akan pergi ke sekolah
الطَّالِبَانِ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة
يَذْهَبَانِ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والألف الاثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
إِلى المَدْرَسَةِ : حرف جر ومجرور جملة “يَذْهَبَانِ” في محل رفع خبر مبتدأ
b). Dalam keadaan manshub, yakni; ketika diawali oleh ‘amil nawashib, tandanya yaitu membuang huruf nun sebagai pengganti dari fathah. Seperti:
هُمَا لَنْ يَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / هُمَا لَنْ تَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / هُمْ لَنْ يَذْهَبُوْا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمَا لَنْ تَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمَا لَنْ تَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمْ لَنْ تَذْهَبُوْا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتِ لَنْ تَذْهَبِيْ إِلى المَدْرَسَةِ
الطُّلابُ لَنْ يَذْهَبُوْا إِلى المَدْرَسَةِ
Para siswa tidak berangkat ke sekolah
الطُّلابُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره
لَنْ : عامل ناصب
يَذْهَبُوْا : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة. والواو : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
إِلى المَدْرَسَةِ : حرف جر ومجرور جملة “لَنْ يَذْهَبُوْا” في محل رفع خبر مبتدأ
Diantara amil nawashib yang membuat fi’il lima manshub yaitu sebagai berikut:
فَالنَّوَاصِبُ عَشَرَةٌ، وَهِيَ : اَنْ وَلَنْ وَاِذَنْ وَكَيْ وَلاَمُ كَيْ وَلاَمُ الجُحُوْدِ وَحَتَّى وَالجَوَابُ بِالفَاءِ وَالوَاوِ وَاَوْ
Lihat juga artikel: Tanda ‘Irab Isim Lima (الأسماء الخمسة)
c). Dalam keadaan majzum, yakni; ketika diawali oleh ‘amil jawazim, tandanya yaitu membuang huruf nun sebagai pengganti dari sukun. Seperti:
هُمَا لَمْ يَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / هُمَا لَمْ تَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / هُمْ لَمْ يَذْهَبُوْا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمَا لَمْ تَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمَا لَمْ تَذْهَبَا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتُمْ لَمْ تَذْهَبُوْا إِلى المَدْرَسَةِ / أَنْتِ لَمْ تَذْهَبِيْ إِلى المَدْرَسَةِ
الطُّلابُ لَمْ يَذْهَبُوا إلى المدرسة
Para siswa belum berangkat ke sekolah
الطُّلابُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة على آخره
لَمْ : عامل جازم يَذْهَبُوْا : فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة
والواو : ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
إِلى المَدْرَسَةِ : حرف جر ومجرور جملة “لَمْ يَذْهَبُوْا” في محل رفع خبر مبتدأ
Diantara amil jawazim yang membuat fi’il lima majzum yaitu sebagai berikut:
وَالجَوَازِمُ ثَمَانِيَةَ عَشَرَ وَهِيَ: لَمْ وَلَمَا وَاَلَمْ وَاَلَمَا وَلاَمُ الأَمْرِ وَالدُّعَاءِ وَاِنْ وَمَا وَمَنْ وَمَهْمَا وَاِذْمَا وَاَيٌّ وَمَتَى وَاَيَّانَ وَاَيْنَ وَاَنَّى وَحَيْثُمَا وَكَيْفَمَا وَاِذَا فِى الشِّعْرِ خَاصَّةً
3. Harakat Huruf Nun Pada Fi’il Lima
Harakat nun pada fi’il lima yaitu fathah ketika terhubung dengan wawu jamak dan iya mukhatabbah (هُمْ، أنتُمْ, أنتِ).
تَذْهَبُوْنَ / يَذْهَبُوْنَ / تَذْهَبِيْنَ
Dan berkarakat kasrah ketika terhubung dengan alif tastniyyah (هما، أنتُمَا).
يَذْهَبَانِ / تَذْهَبَانِ
4. Nun Taukid Pada Fi’il Lima
Apabila fi’il lima hendak dipertegas dengan menggunakan nun taukid, maka huruf nun pada fi’il mudhari’nya mesti dibuang agar tidak iltiqasakinain (bertemu dua nun sukun), seperti:
هُمَا يَكْتُبَانِّ / هُمْ يَكْتُبُنَّ / هُمَا تَكْتُبَانِّ / أنتُمَا تَكْتُبَانِّ / أنتُمْ تَكْتُبُنَّ / أنتِ تَكْتُبِنَّ / أنتُمَا تَكْتُبَانِّ
Untuk tanda ‘irab fi’il lima yang dimasuki nun taukid yaitu dengan membuang huruf nun. Contoh
الطّالبَانِ يَكْتُبَانِّ الدّرسَ
Kedua siswa itu sungguh sedang menulis pelajaran
الطّالبَانِ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة
يَكْتُبَانِّ : فِعْل مضارع مرفوع وعلامة رفعه النون المخدوفة، والف الاثنين ضمير متصل في محل الرفع فاعل، والنون حرف التوكيد مبنى على الفتح لا محل له من الإعراب
الدّرسَ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه فتحة ظاهرة على آخره جملة : “يَكْتُبَانِّ الدّرسَ” في محل رفع خبر لمبتدأ
Lebih detail terkait nun taukid, lihat pada materi fi’il mudhari.
5. Contoh Isim Lima Dalam Al-Qur’an
فَإِن لمْ تَفْعَلُوا وَلَن تَفْعَلُوا فَاتَّقُوا النَّارَ الَّتِي وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ. البقرة ٢٤
وَإِن تُصْلِحُوا وَتَتَّقُوا فَإِنَّ اللَّهَ كَانَ غَفُورًا رَّحِيمًا. النساء ١٢٩
أَمْ حَسِبْتُمْ أَن تَدْخُلُوا الْجَنَّةَ وَلَمَّا يَأْتِكُم مَّثَلُ الَّذِينَ خَلَوْا مِن قَبْلِكُم. البقرة ١٠٤
أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَيَنظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ..غافر ٨٢
وَمِنْهُم مَّن يَسْتَمِعُونَ إِلَيْكَ ۚ أَفَأَنتَ تُسْمِعُ الصُّمَّ وَلَوْ كَانُوا لَا يَعْقِلُونَ. يونس
٤٢ قالوا إِنْ هَٰذَانِ لَسَاحِرَانِ يُرِيدَانِ أَن يُخْرِجَاكُم مِّنْ أَرْضِكُم بِسِحْرِهِمَا. طه ٦٣
يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخر وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ. ءال عمرا ١١٤ وَلَا تلبسوا الْحَقَّ بالباطل. البقرة ٣٥
Wallahu’alam. Semoga bermanfaat
اللهم إني أسألك علما نافعا وعملا متقبلا ورزقا طيبا
Referensi:
انظر: كتاب النحو المصفى [محمد عيد]، ص ٧٩
انظر: كتاب النحو الوافي [عباس حسن]، ج ١, ص ١٧٧
انظر: كتاب شرح الآجرومية [محمد حسن عبد الغفار]، ص ٨
Responses (2)